Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

Cведения о наличии библиотек и объектов спорта

Сведения о средствах обучения и воспитания

Средства обучения

В образовательной деятельности колледжа используются следующие средства обучения:

• мультимедийные (проекторы, установленные в учебных аудиториях);
• печатные (учебно-методические комплексы преподавателей в учебных аудиториях);
• электронные образовательные ресурсы (электронные учебники, образовательные цифровые ресурсы, образовательные цифровые платформы);
• аудиовизуальные (презентационные материалы, слайд–фильмы);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски — в учебных аудиториях);
• демонстрационные (муляжи, макеты, стенды);
• спортивное оборудование.

Принципы использования средств обучения:

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение обучающегося через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
• сотворчество педагога и обучающегося;
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Средства воспитания

Для реализации целей и задач воспитания обучающихся, в колледже ежегодно разрабатываются программа и план воспитательной работы.

Личностно-ориентированное обучение и воспитание играет важную роль в системе среднего профессионального образования, где ключевую роль играют факторы раскрытия возможностей, становление самосознания и самореализации студента.

В колледже реализация задач воспитания всесторонне развитой личности осуществляется через традиционные внутриколледжные мероприятия, создание социокультурной среды во внеучебное время, построение системы внеклассной работы, нацеленной на духовно-нравственное развитие каждого обучающегося.

Общение как средство воспитания:

• непосредственное, в форме прямых контактов преподавателя и обучающегося; индивидуальные беседы;
• классные часы;
• творческие мероприятия.

Учение как средство воспитания

В ходе обучения воспитывающее влияние на студентов оказывают содержание изучаемого материала, формы и методы учебной работы, личность преподавателя, его отношение к студентам, учебному предмету и всему миру, а также обстановка в группе и колледже.

Эффективность воспитательного воздействия обучения значительно повышается, когда на учебном занятии практикуется так называемая совместная продуктивная деятельность студентов. Совместная деятельность должна быть эмоционально насыщена коллективными переживаниями.

Труд как средство воспитания

Воспитательная сила труда заключается преимущественно в том, что достижение его цели и удовлетворение вследствие этого какой-то потребности влечет за собой появление новых потребностей. Осуществляется через:

• дежурство по колледжу/учебному кабинету;
• участие в субботниках;
• волонтерская практика.

Взаимодействие субъектов воспитания в колледже осуществляется в процессе обучения, учебно-производственной работы и внеучебной деятельности по средствам проведения в колледже мероприятий различной направленности:

• мероприятия, направленные на гражданско-патриотическое воспитание и развитие толерантности;
• мероприятия, направленные на культурно-творческое воспитание и поддержку студенческого творчества;
• мероприятия, направленные на спортивное и здоровьесберегающее воспитание и организацию спортивного досуга студентов;
• мероприятия, направленные на развитие волонтерского движения;
• мероприятия, направленные на экологическое воспитание;
• мероприятия, направленные на профессионально-ориентирующее воспитание;
• мероприятия, направленные на развитие студенческого самоуправления.

Материально-техническая база колледжа соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Информация о приспособленных средствах обучения и воспитания

В колледже оборудован кабинет для лиц с ОВЗ, который расположен на первом этаже колледжа.

Для обучающихся, передвигающихся в кресле-коляске, выделен первый стол в ряду у дверного проёма с учётом подъезда и разворота кресла-коляски. Стол адаптирован для обучающихся с двигательными нарушениями, регулируемый по высоте.

Для лиц с нарушением слуха в колледже имеются: переносная аудиотехника (микрофоны, акустические усилители наушники).

Для лиц с нарушением зрения в колледже имеются: принтер с возможностью печати шрифтом Брайля (тактильная информация), тактильная клавиатура, портативная электронная лупа.

В колледже оборудовано санитарно-гигиеническое помещение для студентов с различными нозологиями.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов обеспечен доступ в библиотеку. Есть выделенные места на автостоянке.

Имеется возможность оказывать психологическую и другую консультативную помощь обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.

В колледже создана толерантная модель общения, основанная на уважении к общечеловеческим ценностям, правам и свободам граждан, гуманизме и взаимоуважении.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В колледже имеется подключение к сети Интернет со скоростью 30 Мбит/сек и единая вычислительная сеть.

В работе используется 1 сервер, компьютеры объединены в локальную сеть. Все рабочие станции имеют доступ к сети Internet.

Колледж имеет 1 компьютерный класс, большая часть кабинетов оснащена мультимедийной техникой: проекторами, экранами.

Для организации и ведения учебного процесса колледж располагает программами компьютерного тестирования, электронными справочными системами.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям колледжа предоставляется всем обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды по зрению при доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеют возможность пользоваться стандартным инструментом для слабовидящих, входящим в состав операционной системы.

Сайт колледжа адаптирован для слабовидящих.

Обучающимся с инвалидностью и ОВЗ по их запросам могут выдаваться во временное пользование ноутбуки, учебные материалы, входящие в оснащение учебных кабинетов, лабораторий и библиотеки. Выдача обучающимся с инвалидностью и ОВЗ во временное пользование учебных материалов осуществляется работником, на которого возложено заведование учебным кабинетом, библиотекой, лабораторией.

Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Для маломобильных обучающихся безбарьерная (доступная) среда включает в себя:

• световые маяки для обозначения габаритов входной двери или проёма;
• противоскользящие наклейки «Желтая полоса»;
• бегущую строку 560мм/2000 мм;
• подъездный пандус ко входу в Колледж.